Приказы, распорядительные документы по общеобразовательному учреждению о введении ФГОС НОО:

-          План-график по подготовке к переходу на ФГОС;

-          ПР. «Об обеспечении готовности к реализации ФГОС НОО» 

- Пр. о создании рабочей группы по введению ФГОС НОО

-Пр. об утверждении Положения о рабочей группе по введению новых ФГОС НОО

-          ПР. об утверждении плана методической работы, графика повышения квалификации учителей начальных классов;

-          ПР. об утверждении плана взаимодействия с УДОД;

-          Протокол Совета школы., педсовета, приказ по утверждению ООП;

-          ПР. об утверждении списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе. Перечень УМК;

-          ПР. об утверждении формы Договора между СОШ и родителями о предоставлении общего образования;

-          ПР. о проведении ВШК по оценке готовности ОУ к ФГОС (в соответствии с методикой);

-          Пр. о проведении публичного отчёта (май);

-     Пр. об утверждении портфолио достижений ученика начальной школы

-     ПР. о внесении изменений в Устав

-    Пр. О введении новых должностных инструкций учителя начальных классов, заместителя директора по УВР, педагога дополнительного образования

-          Решение Совета школы и ПР. о переходе на ФГОС (август)

Локальные нормативные акты:

-  Положения об органах самоуправления ОУ: Совет школы, педагогический совет (рассмотрение документов по ФГОС и представление к утверждению директором)

n  Положение о порядке приёма, перевода и отчисления обучающихся (прописать о Договоре с родителями)

n  Положение о стимулирующих выплатах при НСОТ (за личный вклад в эффективность работы ОУ высший пилотаж – если спланировать количество детей по уровням: научится и получит возможность – % инд. надбавки)

n  Положение об организации внеурочной деятельности учащихся

n  Должностные инструкции учителя начальных классов, заместителя директора по УВР, педагога дополнительного образования

План-график введения ФГОС НОО

Договор о предоставлении общего образования муниципальными образовательными учреждениями

-Описание модели организации образовательного процесса

-Диагностический инструментарий для выявления профессиональных педагогов в период перехода на ФГОС НОО

- Инструментарий для изучения образовательных потребностей и интересов обучающихся начальной ступени образования и запросов родителей

-План-график поэтапного повышения квалификации учителей начальных классов

-План методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС НОО

-План внутришкольного контроля